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1、第一届全国大学生机械创新大赛于（ ）举行。
A、2000年
B、2002年
C、2004年
D、2006年
答案：2004年

2、2016年在山东交通大学举办的是第（ ）届全国大学生机械创新大赛。
A、六
B、七
C、八
D、九
答案：七

3、第六届全国大学生机械创新大赛的主题是（ ）。
A、幸福生活—今天和明天
B、珍爱生命，奉献社会
C、健康与爱心
D、幻·梦课堂
答案：幻 · 梦课堂

4、参加全国大学生机械创新大赛需具备的个人能力有（ ）。
A、具有相关的专业知识
B、具有一定的学习能力
C、具有一定的综合素质
D、具有良好的幽默感
答案：具有一定的综合素质

5、在参加机械创新设计大赛中，一个好的参赛团队应具备（ ）特点。
A、熟练绘制工程图纸
B、熟练掌握图片处理及视频剪辑制作
C、熟练掌握编程语言
D、熟练掌握三维建模软件
答案：熟练绘制工程图纸;
熟练掌握图片处理及视频剪辑制作;
熟练掌握三维建模软件

6、全国大学生机械创新大赛要求突出创新性，可以自由选题。（ ）
A:正确 B:错误
答案：错误

7、全国大学生机械创新大赛每两年举行一届。（ ）
A:正确 B:错误
答案：正确

8、在进行大赛组队时，为有利于参赛项目的推进所有成员最好都是机械专业的。（ ）
A:正确 B:错误
答案：错误

1、在制图架的方案设计中，图板的高度调节采用了（ ）。
A、绞盘式旋转机构
B、曲柄滑块机构
C、螺旋机构
D、空间同心连杆机构
答案：空间同心连杆机构

2、制图架的方案设计中，图板的角度调节采用了（ ）。
A、绞盘式旋转机构
B、曲柄滑块机构
C、螺旋机构
D、空间同心连杆机构
答案：曲柄滑块机构

3、在制图架的方案设计中，板面的扩大采用了（ ）。
A、绞盘式旋转机构
B、曲柄滑块机构
C、螺旋机构
D、空间同心连杆机构
答案：绞盘式旋转机构

4、创意的便携多功能制图架需要实现（ ）功能。
A、自由调节制图板高度
B、自由调节制图板角度
C、可供不同型号图板使用
D、体积小巧，便于携带
答案：自由调节制图板高度;
自由调节制图板角度;
可供不同型号图板使用;
体积小巧，便于携带

5、一个参赛作品，创意比制作更重要。
答案：错

6、机构承受的载荷较大时，采用摩擦锁紧比较可靠。（ ）
答案：错误

1、工厂对作品进行加工时，其主要参考依据为（ ）。
A、三维图
B、零件图
C、装配图
D、设计说明书
答案：零件图

2、在对作品进行具体三维设计和建模时，主要需考虑（ ）。
A、便于加工
B、便于装配
C、功能扩展
D、降低成本
答案：便于加工;
便于装配;
降低成本

3、参加校赛第一版制图架的主要缺点是（ ）。
A、重量大
B、成本高
C、操作繁琐
D、采用的机构复杂
答案：重量大;
操作繁琐

4、参加省赛的第二版制图架，主要改进的地方有（ ）。
A、改进了角度调节机构
B、改进了板面升降机构
C、改进了板面扩展机构
D、改用了轻质铝合金材料
答案：改进了板面扩展机构;
改用了轻质铝合金材料

5、参加国赛的第三版制图架，主要改进的地方有（ ）。
A、改进了角度调节机构
B、改进了板面升降机构
C、采用塑料减轻重量
D、进一步优化了外观设计
答案：改进了板面升降机构;
采用塑料减轻重量;
进一步优化了外观设计

6、作品实现的第一步是画零件图和装配图。( )
A:正确 B:错误
答案：错误

1、作品展示的形式可包括（ ）。
A、效果图
B、三维动画
C、实物
D、视频
答案：效果图;
三维动画;
实物;
视频

2、作品展示的视频应包含（ ）等几个部分。
A、背景介绍
B、工作原理
C、创新点提炼
D、文字说明书
答案：背景介绍;
工作原理;
创新点提炼

3、作品展示就是要充分展现作品 ，让评委们能一眼看懂其所有工作原理。
答案：对

4、机械创新设计大赛分为校级比赛、省级比赛以及级比赛，三者之间为简单包含关系。
答案：对

5、省赛阶段就是对创意的选拔以及可行性的评估，作品的完成度并不是最重要的。
A:正确 B:错误
答案：错误

6、校赛阶段首先看重作品的创意，其次才是作品的实现情况。
答案：对

1、在答辩过程中，可通过（ ）促进与评委的交流。
A、控制语速
B、目光交流
C、体态语运用
D、加快语速
答案：控制语速;
目光交流;
体态语运用

2、现场答辩的效果主要取决于讲解的口才。
答案：错误

3、在答辩中多使用多媒体素材（包括图片、视频、动画等），可以提高答辩效果。
答案：对

4、中国专利的类型分为（ ）专利、实用新型专利、外观设计专利三种类型。
答案：发明