笔试部分

01

词语辨析：把握和掌握。

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题目出处：《同义词辨识手册》

答案解析：

相同点：

两者都有“控制、握住”的意思。

不同点：

（1）“把握”有“抓住”的意思，常用于“机会、本质”等较抽象的东西；它还可以表示“心中有数、能够成功”的意思，作名词用。

（2）“掌握”有“拿稳”“能运用”“主持”的意思，对象有抽象的，也有具体的。

02

词语辨析：白和素。

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题目出处：《同义词辨识手册》

答案解析：

相同点：

两者在颜色的意义上是同义词。

不同点：

（1）“白”是像雪一样的颜色，是个形容词。

（2）“素”本是生绢，是个名词。生绢没有染过色，所以引申为白色，作形容词用。“素”还有“本来、一向”等意思。

03

词语辨析：败和负。

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题目出处：《同义词辨识手册》

答案解析：

相同点：

两者在打败仗这一点上，意义相同。

不同点：

（1）“败”是毁坏的意思，引申为抽象的破坏、败坏。“败”除了战争失败外，还可以用于一般事情的失败，这是“负”所没有的。

（2）“负”的本义为倚仗，如“负险固守”“负隅顽抗”；还有背着的意思，例如“负荆请罪”。在打仗的意义上，“负”一般只用于胜负对举的时候，如“不分胜负”，否则只说“败”，不说“负”。

04

简述萨丕尔沃尔夫假说。

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题目出处：中国人民大学复试

答案解析：

（1）含义：基于对印第安人语言的研究，萨丕尔和沃尔夫提出了他们的著名观点：语言不仅表达和反映了思想，而且还塑造了人们的思想和世界观。由于萨丕尔、沃尔夫的这个观点强调语言对于思维的决定性作用，因此这个强式假说又被称为“语言决定论”。后来许多学者都试图证明这个强式假说的正确性，遗憾的是，语言决定人们思维的假设迄今也没有得到证实，但是也没有出现推翻这种假说的反证。沃尔夫后来修正了这种语言决定论的观点，指出语言影响人们对世界的感知、态度和行为，而不是决定人们的感知、态度和行为。这个经过修正的弱式假说提出了语言与文化相互影响的观点，因此又被称为“语言相对论”。

（2）萨丕尔沃尔夫假说主要包含三层含义:①不同的语言以不同的方式感知和划分现实世界；②一个人所使用的语言结构影响他感知和理解世界的方式；③讲不同语言的人感知的世界是不同的。

05

什么是全身反应法。

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题目出处：复旦大学复试

答案解析：

（1）全身反应法强调语言学习行为的协调，通过动作来学习语言。

（2）它的代表人物是阿舍尔，理论来源是儿童习得第一语言的理论。

（3）它的特点是教学的总目标是培养学习者的口语能力，但在发展学生的表达能力之前先培养理解能力，即先进行充分的听力理解训练后才能转入说的训练。通过全身动作的反应来学习目的语，在学习者已准备好并有了说目的语的要求时再开始学习说话，说的练习从向同学发指令开始。并且要求减轻学习者的学习压力。

（4）全身反应法的优点是通过动作学习语言，并且实质上仍然以学生为中心。

（5）缺点是对成人学习特点考虑不够，对读写能力重视不够，并且用动作表示语义会有一定的局限性。

面试部分

01

介绍一本你读过的国学经典。

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题目出处：各大高校复试常考点

答案解析：

Tips：这道题目的答案也可以用来回答“你最喜欢的一本书”“你最近在读的一本书”。你可以回答《论语》《孟子》《庄子》《史记》等书目，一定要对书本内容有一定了解，防止老师继续追问。